为进一步推进翻转课堂与混合式教学实践，促进教育实践改革，更好辐射骨干教师赴厦门大学培训学习效果，扩大培训受益范围，引导广大教师感受厦门大学先进教育理念、教学模式和教学方法，6月8—9日，教师教学发展中心特别邀请厦门大学郭建鹏教授来我校开展翻转课堂与混合式教学创新系列活动。活动在图书馆五楼报告厅举行，校本部专任教师、直属附属医院及非直属附属医院临床教师共计200余人参加。

郭建鹏开展讲座

6月8日，系列活动之一“名师讲堂”由教师教学发展中心主任杨莹主持。郭建鹏以《翻转课堂与混合式教学创新——从理论到实操》为题，从信息技术与教育教学的深度融合为背景展开讲授，详细阐述了翻转课堂教学模式，从目标、准备、教学视频、回顾、测试、活动和总结等七个方面介绍了O-PIRTAS翻转课堂通用模式及其变式，并介绍了如何开展混合式金课建设并在课堂中有效实施课堂翻转。随后，郭建鹏与参会教师就“翻转课堂”与混合式教学理念和实践的有关问题进行了互动交流。

名师讲堂活动现场

6月9日，系列活动之二“翻转课堂与混合式教学”工作坊实操训练，由教师教学发展中心副主任刘思洋主持。教学工作坊共分为八小组，要求每组选定一门课程，大家通过郭建鹏前期理论知识的讲解和分析，按照O-PIRTAS教学模式进行翻转课堂教学设计，通过设计实操、分组演练、小组互评、分享展示、总结回馈等环节，展开细致讨论、深刻思考，经过头脑风暴、激烈探讨、团队配合等相互协同作用，体会学中做、做中学，使教师快速有效地掌握了O-PIRTAS课程设计方法。教师们热情高涨，参与度极高，现场气氛活跃，学术氛围浓厚。活动结束后，郭建鹏结合教师发展研究以及高校教学创新等方面，对教师教学发展中心工作进行了深入指导。

教学工作坊小组讨论

教学工作坊小组汇报

此次“翻转课堂与混合式教学创新”系列活动紧贴教师发展需求，老师们一致认为，郭建鹏教授的讲授既有丰富深入的理论分析，也有详细实用的教学案例，对有效应用翻转课堂模式提具有很有意义的指导价值，进一步促进了我校混合式教学课堂建设步伐。教师教学发展中心将深入推动翻转课堂模式从理念到实践的落实，持续引导教师参与教学改革实践、转变教学观念、探索教学模式，不断更新教学理念，切实提升教师的教育教学能力，为进一步推动我校教师教学模式创新改革持续助力。