新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，为实现“延期不延教，停课不停学”目标，保障本科教学顺利进行，为保证正式开课后，线上教学的顺利开展，卫生管理学院全体教研室认真筹备，均进行了线上教学预演工作。

数学教研室吴玉莲老师承担了营销本科1920班的《统计学》教学任务。2020年2月20日下午3点，准时开启了和学生的第一次慕课堂预演。2点58分开启学生签到，签到时间10分钟。学生签到后，首先让学生打开慕课app观看10分钟的教学视频，接着针对视频内容发布练习题，由于第一次使用，学生说他们那端没有看到，吴老师及时与慕课管理老师联系询问原因，管理老师告知因为学生没刷新慕课堂页面造成的；随后吴老师又发布了一道课堂讨论题，学生端立刻可看到，并针对问题学生们展开了讨论，教师端可直接看到讨论结果，最后吴老师还试用了随机点名功能。

吴玉莲老师授课预演

计算机教研室姚倩老师提前制作线上测试课，包含文字、视频、音频等内容，2020年2月21日上午9：00准时开始护理1988班《大学计算机基础与应用》课线上教学预演练。同学们通过学习通平台签到后，查看测试课中的视频、音频是否能正常播放，视频任务完成后，同学可查看自己的学习成绩，随后姚倩老师试用了点名、讨论、测试等互动功能，同学们积极配合，顺利完成课程演练。

计算机教研室姚倩老师预演授课中

2020年2月21日10:10劳动与社会保障教研室李瑞鹏老师通过中国大学MOOC和超星学习通平台，与劳保1801班同学共同预演了《微观经济学》的授课过程。首先学生签到后，李瑞鹏老师让学生通过中国MOOC平台观看《微观经济学》课程视频，观看结束后，通过超星学习通平台发布了课程讨论，课程结束后，给学生发布作业，顺利完成了教学全过程。同时，在备用的QQ平台发布课件等学习资料，方便学生课后复习。

李瑞鹏老师认真授课中

法学教研室《民法学》课程授课教师梅姗姗老师选择了学习通平台进行学生管理，课程资源选择了爱课程上的国家级民法学精品课程，两者配套使用。2020年2月19日下午两点，民法学课程进行了网络授课预演，预演之前授课教师先通过学习通平台发布通知，布置了相关任务。预演开始后，同学们按指定时间进入学习通，先进行签到，随后点开先前注册过的爱课程学习，视频学习十分钟后，回到学习通进行小测验。整个过程，流畅有序，可能是因为该班学生人数少，视频播放和学习通演练并未出现想象中的崩溃情况。网课结束后，学习班长反映三分之二的同学参与了预演，各项内容都能正常开展。

《民法学》线上教学界面

文学教研室安玮娜老师于2020年2月20日给卫法1707班全体学生通过超星学习通平台发送《管理文秘》课程预演练通知，2月21日下午3点整准时开始预演，课堂签到率达到80%，学生们参与了演练视频播放、主题讨论活动。课后安玮娜老师专门制作短视频记录线上测试课过程，完美完成课程预演。

安玮娜老师测试课短视频截图

2020年2月20日下午2:30，卫生管理学教研室进行了《管理信息系统》课程的线上预演练，张成教授和任㛃老师在卫管1706班全体同学的配合下，演练了超星学习通平台的完整授课过程，课堂签到、课程视频播放、课程资料下载、课程讨论、随堂测试、课后作业等环节均顺利完成，达到了平台测试、熟悉操作的预演目标。

在本轮预演中，各教学平台均能保障线上教学过程顺利完成，无卡顿现象，参与的教师和学生都掌握了各教学平台的使用方法和基本操作，达到了预演的目的，为预防出现网络异常，本次演练，所有课程都备用了QQ群或微信群平台，也发挥了师生交流和资源共享的作用。同时，通过这次预演，老师们也感觉到线上教学对学生的自主学习能力要求比较高，学生只有在上课前或课堂上认真观看了教学视频，老师在课堂上才能更好地答疑解惑。老师也可以针对教学视频课的重点、难点内容再给学生用语音强调、讲解一番，效果会更好。（卫生管理学院 文/图 任㛃）