为贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控人民战争、全国战、总体战的重要指示精神，根据学校应对新冠肺炎疫情防控工作要求，我部积极筹备并认真组织，使得线上理论课程教学有序开展。同时，我部还依据学科特点，利用虚拟仿真教学资源，结合现有虚拟仿真实验教学平台，探索实施线上实验教学，为师生提供针对性的在线实验学习指导与操作培训，有效弥补了线上教学的实践短板，真正把“停课不停学、停课不停教”工作落实、落细。

在基础医学线上课程中，与操作相关的实验教学是线上实验教学的重点与难点。为进一步提升教学质量，促进同行间的互动与交流，基础医学部于4月10日下午特邀生物化学与分子生物学学教研室陈鹏老师以“大鼠肝组织RNA的提取与测定”为题进行了分子生物学虚拟仿真线上实验教学示范课，基础医学部青年教师和无课教师积极参加了本次活动。

陈鹏老师的实验教学课程设计流程为“课前实验预习→小班理论精讲→小班魔课平台实验示教→课间自主学习→小班辅导答疑”，本次示范课应用“腾讯会议”平台，展示了“小班实验精讲→小班魔课平台实验示教”模块的教学实施过程。

教学实施过程

首先课前通过魔课平台的《实验室安全》及《移液枪的使用》两个实验的自主学习，通过问卷星调查，掌握了同学的网络及登录魔课平台操作情况。然后让同学们进行课前的理论预习，收集学生思维导图，了解对理论的掌握情况。

第一节课通过理论精讲示教，结合大量视频及动画，让学生清楚的掌握了《大鼠肝组织RNA提取》的原理。第二节课精讲实验操作，首先老师在魔课平台进行实验操作，讲解具体实验步骤，然后学生进行操作，均用腾讯会议的分享屏幕功能，同学们课堂发言积极，讨论热烈，同学们也分享了自己做的思维导图及在线魔课平台操作。在课程中留了深入拓展思考题和参考流程。课后运用实验平台和学习通设置了在线测试和思考题作业进行巩固。

示范教学现场

示范教学现场

示范教学现场

示范教学现场

授课过程中教师通过平台数据实时监测学生实验学习情况，及时给予问题反馈，学生们均反应这种在沉浸式虚拟仿真环境下进行的实验操作与训练，更富有自主性和趣味性。未来，我部将继续进行推进虚拟仿真实验教学与线下实验教学的结合，探索创新实验教学新模式，为进一步提高实验教学质量提供新方法和新思路。（基础医学部 文/赵洁 陈鹏 图/陈鹏）