我校马克思主义学院（以下简称“马院”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实“四有”“六要”“八统一”指示要求，建设了一支热爱教育、团结向上、师德高尚、作风优良，怀有高度社会责任感和铸魂育人使命感的马克思主义理论教育教学和研究队伍，获批陕西省第二批思政课“名师工作室”1个，荣获陕西省教科文卫体系统“五一巾帼标兵”2人、陕西高校思政课教师“大练兵”教学能手8人、教学标兵1人。荣获学校2023年度“师德建设先进集体”。

坚持思想铸魂 筑牢师德底线

马院班子团结，廉洁奉公，凝聚力强，勇于开拓创新，在师德建设方面党员干部率先垂范，发挥了榜样作用。以党建引领教师队伍建设，定期召开会议，专题学习习近平总书记关于教育的重要论述、上级党委和学校工作部署。注重加强师德师风建设，充分发挥党总支和各党支部战斗堡垒作用，通过制作“新时代高校教师职业行为十项准则”桌牌，微信公众号宣传习近平总书记关于师德师风的重要论述，官网开设“榜样力量”专栏宣传优秀教师代表，设立师德师风意见箱等方式，引导马院教师坚定政治觉悟和政治意识，加强个人师德师风修养，师德培训教育成效显著。

完善体制机制 提升管理效能

在学校党委坚强领导下，马院完善体制机制，严格落实各项制度，始终做到“马院姓马，在马言马”。科学建立“1+1+1”联系保障机制，每位校领导联系1个马院教研室、联系1名党员教师，每学期召开1次现场办公会，为马院建设提供有力组织保障。建立校领导、二级院部领导、思政课同行三级听思政课制度，有效保障思政课质量提升。落实思政课教师标准单列、指标单列、单独评审制度，不断激励教师工作积极性。逐年加大思政专项经费投入，保证思政课教师岗位津贴发放到位。利用每年暑期集中精力召开教师教学能力提升培训会，成效明显。完善的组织领导与管理模式为马院高质量发展赋能。

坚持德育为先创新教学模式

马院坚决贯彻落实“八个相统一”教学要求，对标思政课建设标准，不断加强课程建设与教学改革创新，构建形成了以思想政治教育与医德教育为主线，线上知识学习拓展、线下问题研讨两个教学平台为依托，课前学生分享、课中讲授互动、课后解惑答疑三时段教学环节为关键，理论与实践、线上与线下、课内与课外、校内与校外四个相结合为支撑的“1234”思政课教育教学新模式，使思政课真正讲深、讲透、讲活。同时，不断推进实践教学改革创新，着力打造“移动的思政课堂”。依托17所校外实践研修基地、两所医学人文教育基地及大思政课育人体验中心开展实践研学活动，以点带面、点面结合的模式实现朋辈教育。紧扣重大历史事件时间节点，组织学生开展课堂实践展演系列活动。以“四月追思”为主题每年开展“无语良师”遗体捐献仪式。依托省级科普基地、校园文化景观开展职业精神主题现场教学和宣讲活动。依托思政课教师工作坊进学生公寓活动，打通思政育人“最后一公里”。

立足学科特色 聚力学院发展

马院充分发挥医学院校特色，将思想政治教育与医学人文学科协同研究确定为学科建设方向，凝心聚力推动马院建设持续向好发展。获批校级科技创新团队1个，建有省级科普基地（弘德馆）1个、校级医学人文研究中心1个、大思政课育人体验中心1个。近年来获批国家社会科学基金项目、省社会科学基金项目、西安市社会科学规划基金项目、省社科界重大理论与现实问题研究项目、省教育科学“十三五”规划课题、省思想政治工作重大理论与现实问题研究项目、省教育厅一般专项科学研究计划项目、未央区科技计划项目等各级各类课题160余项，发表论文220余篇，成功举办多场省级会议。指导学生参加各类教育教学比赛且成绩优异。

在校院两级党组织精心谋划下，马院聚焦教师“数量与质量”双提升，补充优化师资队伍。自2016年以来，坚持培养与引进并重、博士与优秀硕士并进、校内选聘与校外引进相结合，使教师队伍学缘、学历、职称结构日趋合理。对标“六要”思政课教师标准，不断强化教师培训，使教师综合素质“强”起来。近年来，思政课教师参加国家级培训13人，国内访问学者5人，参加省级课程培训180人次，校级青年教师导师制培养考核优秀4人。经过多年努力，学院师资队伍实现数量质量双提升。在2023年度陕西高校思政课程思政教师“大练兵”活动中，学校思政课程获评1位“教学标兵”、1位“教学能手”，实现了思政课教师“教学标兵”零的突破。

积极服务社会 扩大学院影响力

马院组织广大教师依托自身专业特点，走出学校，深入脱贫攻坚一线，为贫困山村党支部开展党的最新理论宣讲活动。结合乡村脱贫攻坚实际，组织团队成员在光明日报发表《推动乡村文化脱贫的五个维度》理论文章。依托学科建设平台---省级科普基地弘德馆，面向大学生、领导干部等不同受众群体积极开展医德、生命观等教育，使思想政治教育在医学院校落实落地，更具针对性。弘德馆自开馆以来，先后有2万余人次进馆参观学习并给予充分肯定和好评。

躬耕教坛，强国有我。马克思主义学院全体教职工将凝心聚力，不断固根基、强特色、补短板，立足医学院校办学优势，深化教育教学改革，加强师德师风建设和教师培养培训，继续在学校教育事业高质量发展的征途上乘风破浪，勇毅前行。

（供图：党委教师工作部 审稿：杨莹）