2020年的春季开学，因为一场特殊的战“疫”而变得不同：曾经同在一间教室教与学的你我，变成了隔空相见，曾经的“面对面”变成了“键对键”。一场新冠肺炎疫情阻挡了师生返校的步伐，却阻挡不了我们师生教与学的热情。特殊时期，让我们疫中别样教，教中别样学。

建章立制

疫情防控伊始，在学校疫情防控领导小组的领导下，教务处积极行动，根据《雷竞技raybetapp官网登录印发＜关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案＞的通知》（西医发〔2020〕8号）文件精神，成立了雷竞技raybetapp官网登录疫情防控教学工作领导小组，发布了《雷竞技raybetapp官网登录关于疫情防控期间开展在线教学预案的通知》，制定了《雷竞技raybetapp官网登录新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间教学工作实施方案》，部署并开展在线教学准备工作。通过微信公众号等新媒体统筹安排《雷竞技raybetapp官网登录防疫期间线上教学质量保障指导意见》《对本科生在线学习的几点建议》《对我校教师在线教学的建议》《关于我校实施线上教学的补充指导意见》和《关于开展2019-2020学年第二学期线上教学检查的通知》等，为在线教学的顺利开展做准备。

线上教学相关制度工作文件

合力攻坚

夯实校院二级责任，联动合力执行攻坚。教务处、实践教学处、教师发展与教学评价中心、学生工作部、信息技术处、各学院（部）等各相关部门积极行动，各司其职，充分联动，打响了在线教学的无声战役。教务处积极争取网络免费资源，及时发布，并做好协调和保障工作；通过发布操作说明、示范教学、在线客服等，及时针对学生学习过程中遇到的问题开展教学服务。实践教学处组织、调整落实好实践教学工作。教师发展与教学评价中心组织全体教师和教务管理人员积极参加线上教学技能培训，认真做好学习服务工作。信息技术处做好相关技术支持。学生工作部做好学生动员和相关统计工作。各学院（部）积极组织教师参加相关培训和技术指导，组织各教研室开展各大平台教学经验交流，根据各课程实际，选择合适的教学平台并且做好各种教学预案工作。各部门安排相关工作人员加入线上教学平台交流群，了解各教师教学过程，及时反馈、总结和改进，全力做好开课前准备工作及相关应急预案。

正式开课

2月24日，线上教学正式开课。今日，线上合计开课264门次，涉及264人次教师、398个班次、23880人次学生，教师教学分布在超星学习通、雨课堂、中国大学MOCC、人卫慕课、钉钉、QQ等共计11个平台。首日开课存在的主要问题是：高峰时段个别直播平台拥挤，无法顺利进入，根据预演方案，教师积极启动了直播备用平台。通过错峰直播以及多平台配合，总体教学有序进行，师生反映良好。

别样督查

为了保障线上教学秩序和教学质量，根据《雷竞技raybetapp官网登录防疫期间线上教学质量保障指导意见》，教务处制定了线上教学检查听课安排：

一、随机抽查听课

校、院（部）两级检查组按照要求提前注册账号进入线上教学平台，通过扫描二维码或输入课程编码进入虚拟教室，对课程准备、教学组织、平台功能、师生互动等情况进行全面抽查，同时扫描《雷竞技raybetapp官网登录在线教学质量调查问卷》二维码，及时反馈、总结和改进。

1.校级检查组

全体校领导高度重视本次线上教学开展工作，多次参与线上听课，并与相关任课教师进行了在线交流，对第一天在线教学工作给予了高度肯定，认为取得了很好的效果，特别是教师课前准备充分、教学设计合理、线上讲授娴熟、师生之间的交流顺畅，超过预期。

党委书记范兵线上教学检查

院长杨帆线上教学检查

副院长李雪萍线上教学检查

校督导组通过扫描课程码随机抽查线上教学，针对每位执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面认真点评。既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如教学内容的抉择、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，梳理出值得借鉴的经验和有待改进的问题，进而提出有针对性的建议及改进措施。

校督导在线听课

雷竞技raybetapp官网登录线上教学质量评价调查问卷

2.院级检查组

学院（部）组织部门领导、教研室主任及二级督导分组加入相应教研室工作群、线上教学平台，随时掌握各门课程线上教学情况，及时发现解决教学过程中存在的问题。

二、平台大数据监控

通过线上教学大数据平台获取师生考勤、学情分析、实时课堂监控、教学题库等分析数据，可以实现数据监管和分析检测，确保督查效果。

雷竞技raybetapp官网登录超星教学平台大数据监控

三、学生信息员反馈

发挥好学生信息员的作用，对于线上学习过程中发现的问题，及时反馈、调整，确保线上学习顺利开展。同时，对线上教学质量进行综合评估，确保线上教学质量，顺利完成教学任务。

多渠道学生信息反馈

别样教授

线上教学首日，老师们按照正常教学安排开课，似乎同往常一样，并没有受到疫情延期开学的影响，不一样的是，老师们在家当起了“线上主播”，与西面八方的西医学子网上相聚，以最饱满的精神状态开始了第一堂课。

活到老，学到老，学习一直在路上

马克思主义学院 白玉教授

作为退休返聘的老同志，白玉教授一直坚守在课堂教学的第一线。这次线上教学的新模式对于他来说是一次挑战。他说：“这是老革命遇到了新问题。我也要转变思路，积极学习。自已建速课，利用平台的优秀教学资源授课、与学生互动、布置作业。在疫情的特殊时期，保证线上教学顺利开展且教学质量不缩水是每一名教师的责任和使命！”

把疫情与医学知识融合，体现医学人担当

基础医学部史曼老师

“虽然具有临床医学和分子生物学的专业背景，但是现在作为一名高校教师，我没有办法直接上一线进行抗疫和病毒核酸检测工作，但我能采用线上教学的方式保证学生‘停课不停学’，把疫情有关的最新动态和分子生物学学科知识充分融入到给学生的教学资源中，‘为所当为’，为国家培养出更多有责任有担当有知识的医学人才，就是为祖国做贡献！”

科学调研反馈，构建完善线上平台

儿科护理教研室李菲老师

为了应对疫情期间线上教学的需要，护理学院儿科教研室老师们积极准备，尝试各种平台的使用，并从中甄选既能适合学生需求，又能满足课程要求的线上平台。首日开课使用线上教学后，老师们普遍认为稳定性和可操作性是选择平台的首要考虑因素，将及时总结经验，选择构建更完善的线上教学平台。

“录播＋直播”，提升教学效果

口腔医学院郭芳老师

“从接到学校线上授课通知那一刻起，我一直在思索一个问题：线上教学方式方法繁多、学生实际情况千差万别，我通过什么样的授课方式可以最大程度保证教学质量呢？鉴于录播和直播各自的优越性，我选择了二者结合的授课方案，提前录制好课件，并上传线上教学平台，供学生们学习参考；同时搭建直播教学平台，多次预演，测试授课效果。”

精心设计，灵活使用多种教学模式

外国语学院李美老师

“尽管困难重重，需秉‘课比天大’的责任信念。非常时期，在线教学有它的‘变’与‘不变’。‘变’的是手段、是技术、是方法；‘不变’的是信念、是责任、是迎难而上的勇气、是作为教师热爱教学的初心。”为此，李美老师采取了多种方式保证教学：其一，进行在线教学预演；其二，更新教学组织和教学内容以适应在线教学模式；其三，提前准备直播教学的备案；其四，建立随时提供答疑的师生共同学习的交流群；其五，提供丰富的学习拓展参考资料；其六，注重学生学习需求及授课反馈，及时调整，不断完善。

别样学习

线上教学开课首日，校园里一片静谧祥和，教学地点由一间间教室搬到了线上直播间，没有了准时响起的上课铃声，学生依然提前10分钟进入虚拟网络教学班，开始了新学期的第一堂课。

张景辰：临床医学院1619班

“作为一名附属医院的见习生，非常感谢医院的老师们在百忙之中抽出时间为我们直播教学，督促我们学习。尽管是线上课程，我的学习热情丝毫没有减。非常时期，我会配合学校，配合老师，保证学习效果。”

范茂强：全科医学院1828班

“起初，为了网课学习，加了好多群，下了好多软件，收到好多通知，感觉挺烦的、挺乱的。但是，现在适应了之后，觉得挺好的，不仅没有停学，还学会了一些其他有益的东西。现在，每天根据老师的安排，通过学习通，雨课堂，对分易，大学生慕课等途径有序的学习着！”

王元创：药学院1941班

“疫情的蔓延阻止了同学们出门的脚步，却没有办法阻止同学们学习的热情，每个人都密切关注老师所发的信息，并在钉钉上和老师一起讨论问题，我们的目标是掌握基础知识，紧跟教学进度，完成学习计划。”

吴永丽：护理学院1881班

“为了保证学习进度，我们下载了学习通、超星等学习软件，老师通过在线教学让我们获取知识，真正做到了‘停课不停学’，让我们在家也能学习。在这段特殊的时期里，我的学习目标是踏实做到课前预习，课后及时完成作业，紧跟老师的学习进度。”

疫流而上，不一样的体育课

突如其来的疫情，并没有影响到我校师生开展体育锻炼的热情。体育老师们积极准备，研究大学生需求及生理特点，设计多样的热身形式，有针对性的开展居家体育教学。同时设计多种激励方式和课堂评价方法促进师生互动，保证学生在学习过程中动作的规范性及课堂效果。

新学期第一天，我校整体教学秩序平稳，达到了“延期不延教，停课不停学”的总体目标，确保了教学标准不缩水、教学质量不降低。针对首次大规模线上教学中出现的新挑战，也极大地推动了在线课堂的发展，为我校推动教育教学方法改革、全面提高教学质量打下了坚实基础。让我们在这场没有硝烟的战役后方，做好我们自己，切实做到守土有责，守土负责，守土尽责，打好特殊时期的教学保卫战。（教务处）