12月27日，我校召开2023～2024学年青年教师导师制培养总结表彰会议。党委副书记、校长巩守平，副校长苏兴利出席会议。副校长李雪萍主持。

巩守平出席会议并讲话

李雪萍主持会议

第一阶段为总结表彰会，教师教学发展中心主任杨莹汇报了学校2023～2024学年青年教师导师制培养情况。副校长苏兴利宣读了《关于公布2023～2024学年青年教师导师制培养期满考核结果的通知》。随后，巩守平为考核优秀的青年教师和导师颁发证书，李雪萍为考核合格的导师代表颁发证书，苏兴利为考核合格的青年教师代表颁发证书。

苏兴利宣读文件

巩守平颁发考核优秀证书

李雪萍为导师代表颁发考核合格证书

苏兴利为青年教师代表颁发考核合格证书

考核优秀的青年教师代表护理与康复学院高蓉与优秀导师代表护理与康复学院张璐副教授先后作交流发言。

第二阶段为拜师仪式，杨莹宣读了我校2024～2025学年青年教师导师制培养名单。拜师仪式在温馨的音乐中举行，青年教师为导师奉上“拜师帖”，导师回赠青年教师“回徒贴”。青年教师代表马克思主义学院冶刚与导师代表口腔医学院王丹杨教授先后进行了表态发言。

拜师仪式

学校教学督导组组长罗秀成寄语青年教师：一是不断探索与学习，成为学生的良师益友；二是落实立德树人根本任务，学高为师，身正为范；三是保持崇高的教育情怀，不忘初心，追求卓越。

罗秀成发言

巩守平在讲话中充分肯定了导师制培养“师徒结对”的文化传承方式，向一直以来为我校青年教师成长努力付出的教学督导、导师表达了感谢。他结合学校发展规划对青年教师培养提出三点建议：一是全校上下要提高认识、统一思想，打好青年教师培养“组合拳”。二是青年教师要充分发挥主观能动性，耕好自我成长“责任田”。三是教师教学发展中心要深化导师制培养，打造青年教师培养“连环招”。他指出，导师制培养虽然告一段落，但教育探索永远在路上，希望青年教师以教育家精神为引领，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，争做“四有”好老师，做好学生的“四个引路人”。

李雪萍指出，各相关职能部门、二级单位以及各位老师要加强协同、互相配合，深化我校与名校的交流合作，内外多措并举，共同推动学校教师队伍特别是青年教师队伍建设高质量发展。

校级教学督导、相关职能部门负责人、二级教学单位负责人、2023～2024学年及2024～2025学年青年教师导师制培养的青年教师与导师等近150人参加会议。

合影